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快3app下载骨干教师选拔、管理及考核暂行办法

来源:院办   作者:院办   时间:2013-11-10   人气:

为进一步强化我院教师梯队的建设,建立科学合理的师资培养运行机制,造就一批理论基础扎实、实践能力过硬、符合高等职业教育要求的教学骨干,带动学院教学水平的提高,特制订本办法。

一、选拔标准

1.具有良好的师德,注重教书育人,为人师表。

2.积极参加本专业人才培养模式和课程教学方法改革实践,参与人才培养方案的制订,积极参与校企合作和工学结合,主持相关课程标准的制订,在专业建设、课程建设、实践教学基地建设等方面有明显成效,有较强配合协作能力。

3.能以培养学生职业能力为宗旨积极进行课程教学改革,教学工作量饱满,教学效果优良(近三年至少获一次年度考核优秀、或教学业绩考核A级、或院级及以上教学能手称号、或院级及以上教学优秀奖称号)。

4.近三年来取得一定的教研、科研成果(至少达到以下条件2项)

⑴浙大二级以上刊物以第一作者发表学术论文(含教育教学研究论文)1篇以上。

⑵主持院级、或参与市级(前2名)、或参与省部级以上(前3名)教研、科研课题一项。

⑶参编国家级出版社出版(本人累计编写不少于10万字)教材或学术著作一部。

⑷参与完成院级及以上教学团队,或示范(重点)专业,或精品课程建设一项。(前三名)

⑸指导学生参加市级技能竞赛获三等奖以上(前三名),或自制教学仪器。

⑹担任省部级及以上学科(专业)组、或省部级及以上行业协会成员、或省部级及以上专业指导委员会成员。

⑺获得过与专业有关的国家专利。

⑻主持获得院级及以上教学成果奖或教学竞赛奖。

⑼获得过市级及以上专业带头人、或市级及以上教坛新秀或市级及以上优秀教师等称号,或市级及以上青年培养计划人选、或入选市131人才梯队。

二、选拔范围及程序

1.选拔范围:

年龄在50岁以下(特别优秀的可适当放宽)的全院专兼职、兼课教师(含院外聘期累计一年以上兼课、兼职教师)。

2.选拔程序:

⑴个人申请并填写申请表。

⑵在各学系组织教师评议,确定推荐人选,在此基础上就其课程建设、教学效果、教改研究、论文专著、实训基地建设、校企合作等方面的业绩写出推荐意见报教务处。

⑶教务处组织学院学术委员会评审后送院长办公会议确定。

⑷教务处与骨干教师签订目标任务书。

⑸骨干教师任期二年,并实行动态管理。

三、任期职责

1.配合学系和本专业教学团队人员进行人才市场调研和毕业生跟踪调查。

2.参与本专业领域的科研、教研、实训等方面的课题开发与实施。

3.参与本专业院内外的实训基地、实训室等实践教学基础建设,校企合作有成效。

4.参与专业建设规划、本专业人才培养方案的制订或修订,主持相关课程标准的制订。

5.任期内工作量饱满。

6.全年听课10次以上,指导本专业青年教师1名以上,有听课记录和指导工作记录总结.

四、管理与考核

1.考核时间:骨干教师实行任期考核。

2.考核部门:学院学术委员会

3.考核项目及要求:

⑴教学工作量:达到学院规定的基本教学工作量。

⑵教学质量:教学业绩考核B级以上。

⑶实践教学:任院内实训课程1门以上,或任实习指导教师一学期以上。

⑷教学改革:实施教学内容、方法、手段等课程改革,有工作总结,至少制订1门以上课程标准。

⑸市场调研:参与本专业人才市场调研1次以上,有调研报告。

⑹校企合作:参与校企合作课程、教材专项研究、开发、推广、服务等项目1项以上。

⑺实训基地建设:主要参与(前3名)院内外的实训室、实训基地等实践教学基础建设项目1项以上。

⑻科研工作:达到上述选拔标准第4条所定条件的1项以上。

4.管理办法:

⑴学院建立骨干教师业务档案制度,骨干教师采取动态管理,实施阶段性考评;

⑵任期考核成绩突出的骨干教师,学院除颁发荣誉证书并给予奖励外,将优先推荐省、市级骨干教师;

⑶考核项目中3项及以上不达标者或虽任期未满,但发生违纪违法行为造成不良影响者,将被取消骨干教师的资格,不得享受骨干教师特殊津贴。

⑷学院每年进行一次新的骨干教师选拔工作。

五、待遇

1.学院为骨干教师的培养和发展提供必要的条件,优先扶持骨干教师主持的科研、教研等研究项目;有计划地组织他们参加国内的学术交流活动;优先推荐他们到国内一流大学进修,使他们不断更新知识,及时了解本专业的教学发展动态。

2.学院鼓励、支持骨干教师参与校企合作项目,为他们到企业调研、实践提供必要的条件。

3.同等条件下,学院将优先考虑骨干教师的职称聘任。

4.学院定期召开工作总结会,对做出较大贡献的骨干教师给予表彰。

5.学院对于骨干教师实施特殊津贴制度。

六、本办法自发布之日起执行。

“骨干教师”申请资格自评及材料说明

姓名

性别

出生年月

学历/学位

学系

职 称

所在专业

序号

选拔标准内容

佐证材料

材料编号

符合打“√”

备注

1

具有优良的师德,强烈的事业心和责任感,注重教书育人,为人师表。

--

--

必备

条件

2

积极参加本专业人才培养模式和课程教学方法改革实践,参与人才培养方案的制订,积极参与校企合作和工学结合,主持相关课程标准的制订,在专业建设、课程建设、实践教学基地建设等方面有明显成效,有较强配合协作能力。

--

--

必备

条件

3

能以培养学生职业能力为宗旨积极进行课程教学改革,教学工作量饱满,教学效果优良(近三年至少获一次年度考核优秀、或教学业绩考核A级、或院级及以上教学能手称号、或院级及以上教学优秀奖称号)。

证书复印件(刚入职的提交原单位“先进工作者”及以上荣誉证书复印件)

必备

条件

4.1

浙大二级以上刊物以第一作者发表学术论文(含教育教学研究论文)1篇以上

论文复印件

4.1

~

4.9

4.2

主持院级以上教研、科研课题一项。

立项证明

4.3

曾参编出版(本人编写不少于10万字)教材或学术著作一部。

著作复印件

(封面、页码)

4.4

参与完成院级及以上教学团队,或示范(重点)专业,或精品课程建设一项。(前三名)

申请书及

立项证明

4.5

指导学生参加市级技能竞赛获三等奖以上,或自制教学仪器。

证书复印件

或相关证明

4.6

担任省部级及以上学科(专业)组成员、或省部级及以上行业协会成员、或省部级及以上专业指导委员会成员。

证书复印件

4.7

获得过与专业有关的国家专利。

证书复印件

4.8

主持获得院级及以上教学成果奖或教学竞赛奖。

证书复印件

4.9

获得过市级及以上专业带头人、或市级及以上教坛新秀或市级及以上优秀教师等称号,或市级及以上青年培养计划人选、或入选市131人才梯队。

证书复印件

学系初审意见

签名:

 

“骨干教师”年度考核自评表

姓名

性别

出生年月

学历/学位

学系

职 称

专业团队

序号

考核项目

考核内容及标准

佐证材料

符合打“√”

1

教学工作量

达到学院规定的基本教学工作量

学时

2

教学质量

教学业绩考核B级以上

考核为

3

实践教学

任院内实训课程1门以上,或任实习指导教师一学期以上

教学任务书等

4

教学改革

实施教学内容、方法、手段等课程改革,有工作总结,至少制订1门以上课程标准。

相关材料

5

市场调研

参与本专业人才市场调研一次以上

调研报告

6

校企合作

参与校企合作课程、教材专项研究、开发、推广、服务等项目1项以上。

相关材料与证明

7

实训基地建设

主要参与(前3名)院内外的实训室、实训基地等实践教学基础建设项目1项以上

协议书复印件等

8

科研工作

浙大二级以上刊物以第一作者发表学术论文(含教育教学研究论文)1篇以上

论文复印件

(符合考核内容第条)

主持院级以上教研、科研课题一项。

立项证明

曾参编出版(本人编写不少于10万字)教材或学术著作一部。

著作复印件

(封面、页码)

参与完成院级及以上教学团队,或示范(重点)专业,或精品课程建设一项。(前三名)

申请书及

立项证明

指导学生参加市级技能竞赛获三等奖以上,或自制教学仪器。

证书复印件

或相关证明

担任省部级及以上学科(专业)组成员、或省部级及以上行业协会成员、或省部级及以上专业指导委员会成员。

证书复印件

获得过与专业有关的国家专利。

证书复印件

主持获得院级及以上教学成果奖或教学竞赛奖。

证书复印件

获得过市级及以上专业带头人、或市级及以上教坛新秀或市级及以上优秀教师等称号,或市级及以上青年培养计划人选、或入选市131人才梯队。

证书复印件

学系初审意见

签名: 年 月 日

 

 

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